学习和运用化学方法和化学方法论的注意事项
化学先生 / 2019-08-07
1.了解化学科学发展的历史和现状。
化学史是研究化学方法论的一个重要的经验来源;化学方法论的研究需要概括化学史的材料,从总结历史经验教训中受到启迪，以便建立起合理的方法论的逻辑结构。匈牙利科学哲学家拉卡托斯曾强调了解和研究自然科学史的重要性，他认为:“没有科学史的科学哲学是空洞的;没有科学哲学的科学史则是盲目的。”鉴于科学哲学实质上即是科学方法论,因此,我们认为如下的观点亦同样是有意义的:没有化学史的化学方法论是空洞的，没有化学方法论的化学史则是盲目的。
了解化学史可以让我们了解历史上的化学概念与理论是如何产生的，它们又是如何演变的:还可提供化学历史上成功和失败的典型案例中的经验与教训:同时还能够提供著名化学家从事化学研究的方法，以及为了从事化学研究所必备的其他各种科学素养等。显然，离开了化学史上的丰富经验，研究化学方法论就成了一句空话:就成了无本之术、无源之水。
学习与研究化学方法论还需要紧密联系化学发展的实际和现状，并尽可能多地涉及现代化学发展的前沿领域。因为，脱离了现代化学的理论与实践就不可能真正懂得化学史:化学方法论也不能仅仅停留在对以往历史的经验概括和总结的水平上，还必须从现代化学的理论与实践的发展中去进行新的探索，并以此为基础再从逻辑结构和认识论上加以研究提高。这样，化学方法论的研究才能具有既不断充实又不断更新的基础，从而保持其活力，为现代化学研究提供手段。
2. 广泛汲取科学方法论研究的成果。
化学方法论相对于科学方法论而言是特殊与一般的关系。除了其独立性的一面外，还存在著统性的一面。从理论体系上来说，化学方法论毕竟是科学方法论的一个分支。因此，人们对科学方法论研究的深广度必然影响着化学方法论研究的水平。从这个意义上说,应当重视当代东西方各种学派在科学方法论上的研究成果。干但最重要的是,应当汲取马克思主义哲学在科学方法论上已有的研究成果。19世纪70年代到80年代，恩格斯在总结概括19世纪自然科学发展及其历史的基础上，考察了自然界的客观辩证法和作为其反映的认识论中的辩证法。撰写了(自然辩证法),精辟地论述了观察与实验、经验与理论归纳与演绎、分析与综合、抽象与具体、历史与逻辑等方法的辩证统一。从此,开始了在唯物辩证法指导下研究自然科学方法及其理论的先河。一个多世纪后的今天，恩格斯关于科学方法的理论当然需要也应该要有一个大的发展。但是.恩格斯关于科学方法论中所闪耀出的辩证法光辉仍然在照亮着我们前进的道路;他的《自然辩证法》仍然有着重要的方法论意义，其中有关化学学科及其历史的辩证论述，仍然是今天学习与研究化学方法论所应继续汲取的重要成果。
在当代，各国的马克思主义者沿着恩格斯所开拓的道路，也在关注和从事着自然科学领域对唯物辩证法进行创造性的研究。其中，在化学领域，原苏联的B. M.凯德洛夫院士有着较多的建树和成果。!他的不少论著，如《恩格斯论化学发展)、《论直觉)、《伟大发现的一天)《化学元素概念的演变)、(化学史上科学发现的分类)等都包含着丰富的化学方法论方面的研究成果。此外,值得指出的是，凯德洛夫在(论辩证法的叙述方法)》(1983年版)的专著中，以丰富的第一手资料阐述了马克思、恩格斯、列宁关于论述辩证法的内容,他探索并指出这三位无产阶级革命的导师都把黑格尔发现和神秘化了的辩证法中所包含的合理内涵作为自己研究辩证法的出发点;指出马克思主义研究的最终目的就是把从抽象上升到具体的方法运用到辩证法本身的叙述中去，亦即“把发展的普遍原则和世界.自然界、运动、物质的统的普遍原则联纺，联系结合起来，“可见，凯德洛夫的专著不仅对研究化学方法论，而且对研究整个科学方法论都有着重要的参考价值。21世纪以来的现代研究者，也十分注重科学方法的研究，他们在探索世界特殊性与统统t性方面取得了突出的成就。 特州我们除波取马克思主义在科学方法论上的成果外，还应该积极地汲取西方科学哲学家在科学方法论上的一切有价值的研究成果。西方自然科学自2000多年前在古希腊兴起,始终坚持对科学认识活动进行方法论研究。科学的重大发展带来了方法论的重大发展，而方法论的发展既是对以往科学的总结，又为尔后的科学提供了准备。在我们大力提倡学习引进西方科学技术成果的同时，亦应注意学习与研究西方科学方法论方面的成果。
3.注意研究其他学科方法的发展及其向化学方法的渗透。
从当代化学发展的趋势来看，综合性越来越强，化学和其他学科之间的相互渗透、交叉日益增加。科学的这种综合交叉渗透的趋向，-方面导致多种化学边缘学科的产生，另一方面则促进多种学科方法向化学研究领域的移植。对学科方法的移植及其理论的探讨，对学习与研究化学方法论具有重要意义。如果我们既注意从科学方法论的总体上对化学方法论进行纵向的，多层次的探讨，又注意从其他学科方法对化学方法的渗透与移植，对化学方法论进行横向、多方位的探讨，就必然有助于达到对化学方法论的较全面的认识。从各学科间存在着普遍的联系和相互渗透的关系来看，化学同其他任何学科之间在研究方法上存在着相互移植的可能性。但是,从化学发展的历史、现状和趋向来考察,物理学、生物学以及数学学科的方法对化学方法的渗透、移植，显得更为重要和显著。但是,这种移植与渗透绝不是某几门学科方法的叠加和凑合，而是转化为一系列化学研究的新方法，从而不断充实和丰富化学方法论的内容，并能推陈出新。例如，量子化学的研究方法，它绝不是把量子力学方法简单地运用于化学研究中的产物，而是将量子力学的概念、原理，方法和化学经验、化学运动特点相结合的结果。它既重视对于化学惯用概念及传统经验方法的合理继承，又不受其局限与束缚:既坚持以不断发展的化学实践为基础，充分利用数学工具抽象出新概念、新思想、新方法，又不单纯从事和陷人化学运动繁杂的计算与推导。
值得注意的是:复杂性研究和系统科学的发展正处在方兴未艾的阶段,系统论、控制论、信息论等横断学科或综合学科的方法对化学方法的渗透也呈现出日益增长的趋势，尤其对化学工程技术方法的影响更是明显。对化学新方法的探索，对化学工程方法的研究，无论对化工技术的开发，还是对拓宽化学方法论内容，都能展现出引人注目的前景。
4.遵循理论联系实际、具体问题具体分析的原则。
我们所要学习与研究的化学方法论是关于化学研究方法的一般规律性的理论，它的作用和价值在于它能运用于化学实践并能对其作指导。化学方法论研究要强调学以致用，注意把化学方法论与化学研究、化学教学的具体实际相结合。同时，学习与研究化学方法论要从化学和化学史的实际出发，而不是从任何先验的原则出发，也就是说，要坚持实事求是、理论联系实际的原则。
化学方法论是个理论体系，它有着一定的逻辑结构，反映着化学研究活动的顺序性和规律性。因此，在具体学习与运用时，不能割裂、片面地看待各种方法及其作用。应该看到各种化学方法在化学研究活动或化学教学活动中都有着不同的作用:它们之间有着必然的联系，我们应当把每一种 方法用到该用的地方去而不要随意抑此扬彼。要做到这点， 就要坚持具体问题 具体分析的原则，注意对各 种化学现象和化学运动的观察与思考，注意各种化学方法的相互联系、相互补充和综合运用。随着现代化学发展的综合性趋势的增强，在现代化学的研究与教学中，综合运用各种化学方法显得日益重要。综合运用化学方法是指:在具体掌握各种方法及其适用范围的前提下,对于一个具体化学研究过程来说，并不就意味着所有方法齐头并进，而是要抓住带有突破性的关键方法，同时合理地辅之以其他方法。
具体问题具体分析,还包含着另-层意思,这就是，化学方法的运用不仅是综合的、互补的，而且是灵活的、随机的。其原因在于:化学研究的内容众多、纷繁复杂，不同化学过程各有各的特点和要求:对于一个具体的化学研究过程而言,因实践活动的变化和条件不同，会出现新情况，新问题，甚至还会有某种机遇。当研究对象和条件有所变化时，所运用的化学方法也应作相应的调整，变化和发展。在这种情况下，切忌在研究中生搬硬套固定的、单一的方法模式，而应表现出对方法灵活运用的高度应变能力。
总之，化学方法论是化学研究的艺术，学习，研究化学方法论应该具有求实精神和科学态度①
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